今天是信息学竞赛编程的第八次课,继续讨论循环语句在编程中的重要性,重点讲解累加器、计数器和最大值、最小值的求解方法。首先,通过实例讲解了如何使用累加器实现符合题目要求的数据相加,并强调了在编写程序时要注意清零初始化和避免数据错误。其次,讨论了如何处理数学题目中的累加和计数问题,包括输出、累加和计数等操作。接着,讲解了如何使用累成器来求解最大值和最小值。此外,还提到了在编程学习中需要有连贯性,随着问题规模和题目要求的升级,所学的知识也需要逐步引进。最后,强调了学好循环对于数组学习的重要性,这些基础知识也是编程入门的关键。
登录以参加训练计划
扫码观看视频回放:
章节 1. 循环语句 · 累加器 计数器 最值
开放
题目 | 尝试 | AC | 难度 |
---|---|---|---|
P1059 累加1至100 | 65 | 54 | 1 |
P1060 累加1至n | 77 | 57 | 1 |
P1061 累加1至n的奇数 | 64 | 55 | 1 |
P1062 累加1至n的偶数 | 59 | 47 | 1 |
P1063 累加1至n内的能被3和5整除的数 | 53 | 47 | 1 |
P1064 累加n以内的《敲七》并统计个数 | 55 | 37 | 1 |
P1065 求任意数求和 | 52 | 39 | 1 |
P1066 能被3整除的任意数求和以及个数 | 65 | 37 | 3 |
P1067 n个任意数中偶数和奇数的个数 | 51 | 37 | 1 |
P1068 n个任意数的统计 | 59 | 39 | 2 |
P1069 n个学生的成绩统计 | 82 | 31 | 5 |
P1070 统计n个数“下降”的个数 | 66 | 28 | 5 |
P1071 计算n个气球的排列 | 45 | 27 | 3 |
P1072 求三个数的最值 | 69 | 28 | 5 |
P1073 求n个数的最值 | 81 | 26 | 6 |
P1074 求n个数中奇数的最值 | 85 | 21 | 7 |
P1075 统计n个数“山峰”的个数 | 82 | 19 | 7 |
P1076 输出一行n个星 | 53 | 41 | 1 |
P1077 输出一列n个星 | 42 | 37 | 1 |
- 参加人数
- 2
- 创建人
-
administrator